东莞小孩子拖延症怎么办,东莞小孩子拖延症怎么改善?

柠檬心理丨作者

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又一个暑假结束了,开学的第一天除了要忙着领书本开班会之外,还有一件事情,那就是交暑假作业,那么你的孩子是什么时候将作业完成的呢?很多孩子能够合理安排自己的假期时间,什么时候学习,什么时候玩耍,有的孩子甚至在刚放假没多久就把它完成了,而有很大一部分的同学则是在即将开学的几天里开始狂写甚至狂抄。有些孩子不仅对寒暑假作业这样日常作业也是拖到不能再拖的时候才会去做:放学回家的时候不急着做,临睡了或者第二天起床了开始急着补作业,你的孩子会出现这样的情况么?

相信大家对于拖延症并不陌生,但是这种拖延对于孩子的学习并没有什么益处,相信很多家长都想要知道:子的拖延症从何而起,又该如何及时出手抑制这种情况的发生呢?

孩子的拖延行为很大一部分来源于对问题的回避以及注意力的分散。在作业的完成过程中难免遇到一些问题,该如何应对呢?其一是解决问题,其二便是回避问题,即“眼不见为净”。比如定好了完成作业的时间是一个小时,作业有简单的也有困难的,他不想去做那些困难的,所以会尽可能的把完成简单作业的时间拉长,这样留给那些难题的时间就会缩短很多,这样到交作业的时候,匆匆忙忙随便写两笔就可以了,这一个小时看起来他一直在写,但其实有一部分时间是被他故意浪费掉的,因为他想要回避那些问题。而且孩子的注意力很容易被其他事情分散,比如该到了学习的时间了,总会有特殊情况,比如:我洗完澡再来学习吧,抑或是:妈妈我饿了,能不能先吃点东西。总之,除了学习之外的其他事情一概都非常有吸引力。其实这些拖延不仅来源于孩子对于时间安排的茫然,还来源于孩子对于未知问题的恐惧,担心自己解决不了而影响别人对于自己能力的判断。比如可能某一次的一个小失误,比如数字填错了,但别的同学都做出来了,有些家长会评价:你怎么这么笨呢。这样的负面评价打击了孩子的自信心,从而抑制了孩子再次试错的勇气。那么该如何解决这一问题呢?

首先,需要树立正确的时间管理观念,分清什么是更加紧急、更加重要的。当孩子选择了去做其他事情而不是学习的时候,就是在心里觉得作业并不是非常重要。所以家长应当帮助建立孩子对于时间的概念。学会比较两件事的重要性和紧急性,比如在孩子回到家时,让孩子列出一个今晚会做的事情的列表,将重要和不重要的事情分开,并且同时去比较重要性,将事情大致分为重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不重要也不紧急这四种类,然后让孩子先去做重要且紧急的事情,其他事情稍微协调着解决,孩子在分类的过程中学会了权衡利弊,也学会了合理的时间的规划

其次,父母应当积极帮助建设孩子的自尊心。当孩子跌倒时家长要鼓励他站起来,当孩子考得不好时跟他客观分析原因,鼓励孩子下次继续努力,下次重新努力即可,给孩子新一次的机会。尤其当孩子在学习上遇到一定的困难了,千万别一味地斥责或妄下定论,首先和孩子沟通一下这个问题他现在是否知道错在哪里了,然后认真听完孩子的想法,再适当给出一些小建议即可。在这个过程中,不仅可以让孩学到了知识,也能加固孩子的思想:失败乃成功之母,一次失败或者错误并不能说明什么,孩子可以不断的尝试,在总结经验教训之后才能更接近成功。面对不断地尝试,结果其实并没有过程来的重要了

孩子的拖延症看着事小,但可能会带来后面一系列的影响,应当尽早将这样的观念扼杀在摇篮之中。父母是孩子的坚实后盾,维护孩子的自信心,才能建立一个好的基础,同时辅以一定的手段,让孩子学会管理自己的时间,这样结合起来才能让孩子的拖延行为得到较好地控制。

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